AI 기반 '멜리츠 학습법', 교육 혁신 가능성 제시

김형석 기자 기자

작성일 2026-08-28 09:00

생명의말씀사에서 출간된 '멜리츠 학습법'(최윤식, 마상욱, 최종학, 김세광 저)은 교육과 기술의 융합을 통해 새로운 학습 패러다임을 제시하는 혁신적인 방법론으로 주목받고 있다. 이 학습법은 히브리어로 '중재자'를 뜻하는 '멜리츠(melitz)'에서 영감을 얻었으며, 인공지능(AI)을 활용하여 학습자의 인지 수준과 문제점을 정밀하게 진단하고 맞춤형 교육 경험을 제공하는 것을 목표로 한다.

'멜리츠 학습법'은 학습자가 마치 개인 교사를 둔 것처럼 언제든 궁금증을 해소하고, 관심 분야에 맞는 예시를 요청하며, 학습 후 스스로 평가와 테스트를 진행할 수 있도록 지원한다. 특히 이 학습법은 인간의 인식 5단계 중 '새로운 것 학습하기' 단계를 세분화하여 총 10단계로 나누어 학습을 진행한다. 각 단계별로 질문 방법과 학습 전략에 대한 구체적인 프롬프트 사례를 제시하여 학습자들이 쉽게 따라하고 자신에게 맞게 변형할 수 있도록 돕는다.

이 학습법의 핵심은 AI를 단순한 도구나 비서가 아닌, 인간의 뇌 기능을 확장하는 '확장 뇌' 또는 '외장 두뇌'로 활용하는 데 있다. 이를 통해 AI는 인간 뇌의 물리적 한계를 보완하며 학습 효과를 극대화하는 역할을 수행한다. '멜리츠 학습법'은 이러한 기술적 접근을 통해 교육의 효율성과 개인화를 한 차원 높일 수 있다는 점에서 교육계의 새로운 가능성을 열 것으로 분석된다.

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